UNIDAD 4 Mass Media, Redes sociales, web 2.0: Herramientas tecnológicas para aplicar en los procesos

ACTIVIDAD 4

Con el en ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN se aprendieron muchos conceptos que eran desconocidos y se compartieron pensamientos con nuestros compañeros atados a un fin común el uso de las TIC en la formación de personas para el desarrollo de una mejor sociedad.

El mundo está en constante cambio y comunicación, que se realiza a través del internet, y que mediante un click ya nos estamos comunicando con otras personas que están muy distantes por medio de correos electrónicos, redes sociales y muchas otras más. Estas herramientas TIC que utilizamos son tan necesarias e indispensables en nuestro diario vivir y en el trabajo, facilitándolos muchos aconteceres cotidianos

A través de estas cuatro unidades que se vieron, tienen contenidos y conceptos interesantes, algunos no los conocía muy bien, facilitando la forma de comunicarme con las demás personas por medios virtuales, aclarando conceptos y siglas o vocablos que me eran desconocidos.

En la formación de los estudiantes, noto con preocupación que los de los educadores no están muy capacitados en el uso de las herramientas TIC, ya sea por apatía o actitud reacia al cambio. De los temas desarrollados destaco los Entornos Virtuales de Aprendizaje los PLE porque ayudan al estudiante a tener responsabilidades, a investigar un tema, a profundizar y a tomar control y gestión de su propio aprendizaje. El PLE en si es una herramienta que permite intercambiar la información entre el estudiante y el docente, buscando en el estudiante una actitud crítica a través de los foros e intercambiando información que se producen. Además permite al alumno tener una visión y conocimiento más amplio, conocer el concepto de muchos autores, investigadores ya sean nacionales o internacionales, que aportan sus conocimientos a la comunidad virtual que los investiga y los referencia. La enseñanza virtual, semipresencial o presencial muestran los procesos de evaluación cuantitativa como cualitativa en los alumnos. Es el estudiante el responsable en su proceso de aprendizaje.

Se reforzó el uso de las herramientas como los blogs, google docs, SlidShare que nunca las había utilizado, para desarrollar apropiadamente todas las actividades agregándole cada semana o unidad del curso más aspectos interesantes.

Cambiar al alumno de ser un sujeto como receptor pasivo de información a ser un sujeto activo que sea capaz de buscar de una manera razonada la información, que sea reflexivo, crítico y que gracias a estas herramientas favorezcan al estudiante en comportamientos más participativos en clase.

Se utilizaron, importantes herramientas tecnológicas en los procesos formativos; que son de vital importancia en el mundo globalizado en el que nos encontramos, recalco el buen uso que se le deben dan a ellas dado que se correo el riesgo de no hacerlo y caer en crasos errores

Gracias a todos y exhorto a crear una CULTURA DEL BUEN USO DEL INTERNET Y TODO LOS QUE NOS PROPORCIONA.